Съвременните насоки в развитието на образованието у нас поставят необходимостта от преустройство на цялостния възпитателно-образователен процес в детската градина. Като се има предвид определението на марксизма-ленинизма за езика като средство за общуване и фактор, без който е невъзможно възпитанието и обучението, оправдано е в програмата за възпитателната работа в детските заведения да се отделя голямо внимание на обучението по роден език. ...