„Всичко, от което се нуждаем, за да сме здрави, вече е осигурено от природата, предизвикателството е науката да го открие“.
Защо остаряваме и умираме?
Днес сме поставени пред поредното предизвикателство, а именно да открехнем вратата към непознатото и чуждото и да се опитаме да намерим сами отговорите на въпросите, тормозещи съзнанието ни.
Непрекъснато се питаме защо животът ни, такъв, какъвто го познаваме, достига своя край и дали това е естествен и логичен завършек на съществуването ни или сме подвластни на случайни зловредни въздействия на обкръжаващата ни среда?
Едно е сигурно – рано или късно всяко живо същество достига своя край на съществуването си. Единственото различие е самата дълготрайност на живота. В тази връзка, нека разгледаме продължителността на живота при различните видове
- заек – 5 години
- гълъб – 18 години
- гъска – 50 години
- човек – 80 години
- слон – 100 години
- кит – 500 години
Това, пред което науката вдига ръце е отговорът на въпроса защо някои видове живеят само 5,10 или 50 години, докато други надминават няколко пъти продължителността на живота им. Установяването на фактите и отделните причини, обясняващи тези разлики в дълготрайността на живота представлява интерес на днешния материал.
Защо някои хора умират на 40, а други на 80 ?
В потока на живота си сме свидетели на неспиращи промени в тялото ни. Още от самото раждане се задейства процеса на стареене – всяка частица от тялото ни започва да се износва и погубва, но не достига своя жизнен край тъй като природата възвръща погубеното.
Заключението, което можем да сключим е, че ръстът и теглото ни са подвластни на силата на организма. С други думи, става дума за способността, жизнените сили на организма да се пребори и възстанови изгубеното в условията на неспираща дейност.
Или ако трябва да си служим с пример, ще посочим промените в темпото на израстването на детето. През първата година, новороденото бебе достига, да кажем, 8-9 килограма, докато при наближаването края на втората, то вече може да е наддало с 3-4 килограма. От тук можем да направим извода, че творческата сила на детето отслабва осезаемо към края на втората година.
След достигането на 50-та година наблюдаваме точно обратното – разрушаването на клетките надминава няколкократно процеса по изграждането им. Аналогична е ситуацията и с представителите на животинския свят.
Според редица професори, всяка една клетка в процеса на размножаване, получава така наречената „творческа енергия“, от чието количество може да се определи дълголетието. Правилното ѝ използване може да увеличи продължителността на живота и обратното.
Всички онези фактори, пречещи на клетката да проявява своята „творческа енергия“ води до съкращаването на човешкия живот.
Фактори, оказващи пагубно влияние върху клетките
- клетъчно отделяне
- отровите, наслагващи се в червата вследствие на загниването на остатъците от храните
- отровите, приемани чрез хранителните продукти и напитките
Резюме:
- Всяка една клетка при изграждането си бива дарена с така наречената „творческа енергия“ – нейното погрешно използване скъсява жизнения ни път.
- Сред основните фактори, водещи до умирането на клетките са токсичните вещества, с които насищаме организма си посредством консумация на вредни храни и напитки
Свързани материали: Връзка между продължителността на живота и храните с високо съдържание на вода – мъртви и живи храни.